The conference continued on Oct, 24th,2013, three Parallel workshops on

archival education were held in SIRM @RUC, as part of the 3rd Asia and Pacific 

Conference on Archival Education, keynote speeches and discussions taken place 

around three topics, Achievement of Archival Education Programs; SAE Project 

“Curriculum Modules” and Teaching Methodology.

 

Under the topic of Achievement of Archival Education Programs, Joanne Evans 

from centre for Organizational and Social informatics, Monash University, 

Melbourne, Australia and Gillian Oliver from School of information Management, 

Victoria University of Wellington, Wellington, New Zealand gave participators a 

speech named Doing more with less: Strategies for shared curriculum development 

and delivery , in connection with the difficulties during teaching, proposed a ideal 

solution for further discussion.

 

Adam Jansen from School of Library Archival and Information Studies, University 

of British Columbia, gave a vivid speech Digital records pathways: preservation 

begins at creation, around the 8 SAE Project “Curriculum Modules”, and 

deeply discussed with participants about the cloud computing and the problems 

and strategies of long-term preservation in cloud environment at the end of the 

workshop.

 

And Anna Sobczak from Szczecin University, Poland, presented a inspired speech 

on the topic of Teaching Methodology, by proposing a question─ Physicists, 

physicians, and geneticists study in laboratories, and why not archivists? 

Participators with different backgrounds were divided into 4 groups, warmly 

discussed the issues and possible solutions of archival education in the context of 

development of information technology, and gave presentations, sharing their 

experience and thinking.

 

During the workshops participators explored the transformation and innovation 

of global archive education in digital era, shared curriculum design and training 

examples, analyzed the global education and training situation. All delegates 

were looking forward to the development of archival education and training.

 

供稿：闵然  Min Ran